大家肯定知道成為在編的教師和普通的合同教師待遇和薪資方面是有一定差別的，大家已經(jīng)知道了重慶主城編制小學(xué)教師待遇，那么大家知道教師朋友們還沒有考上編制時大概能領(lǐng)取到多少工資呢，你的身邊有沒有當(dāng)老師的朋友呢，或者說你自己就是教師行業(yè)中的一員呢，知道薪資的問題是非常有必要的，為了給大家解決這個疑惑，小編給大家整理了關(guān)于重慶非編制教師待遇如何的相關(guān)內(nèi)容，讓我們一起看看吧。

一、重慶非編制教師待遇如何

編制教師屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。

無編制教師工資由學(xué)校制定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

簡單來說，全額撥款的事業(yè)單位工資，也就是工資由國家發(fā)放，不怕拖欠工資，不會被隨意開除，享受“五險一金”、帶薪假期。非編制教師工資由學(xué)校發(fā)放，工資是否有保障與個人能力、學(xué)校發(fā)展息息相關(guān)。

二、重慶教師基本工資標準

 方案提出，要在切實提高教師隊伍保障水平上發(fā)力，各區(qū)縣要實現(xiàn)中小學(xué)教師與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資收入同步調(diào)整，確保不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。加快符合條件的非在編教師入編。逐步解決幼兒園同工不同酬問題。特殊教育津貼標準提高至按30%計算。調(diào)整鄉(xiāng)村教師崗位生活補助標準。中小學(xué)校年度公用經(jīng)費總額的5%用于教師培訓(xùn)。支持職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)。

重慶新增財政教育經(jīng)費將向?qū)W前教育傾斜，義務(wù)教育大班額也將加快消除。

到2022年，重慶將形成政府主導(dǎo)、權(quán)責(zé)清晰、分擔(dān)合理、更為多元的教育經(jīng)費籌措體制機制，形成規(guī)劃科學(xué)、標準健全、結(jié)構(gòu)合理的教育經(jīng)費使用制度體系，形成全覆蓋、全過程、全方位、更科學(xué)的教育經(jīng)費使用管理監(jiān)督體系，形成與教育現(xiàn)代化相適應(yīng)的教育經(jīng)費投入使用管理體制機制。

提高財政教育支出占比 鼓勵社會資金投入教育

方案首先提出，要健全財政教育投入機制。合理劃分市、區(qū)縣教育財政事權(quán)和支出責(zé)任，完善教育轉(zhuǎn)移支付制度。

加強政策、制度、標準設(shè)計，保障和帶動財政教育投入。嚴格落實財政教育投入責(zé)任，完善各級各類學(xué)校生均經(jīng)費基本標準和生均財政撥款基本標準。建立健全動態(tài)調(diào)整機制，提高財政教育支出占公共財政支出的比重。

方案還提出，要鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育，提高教育經(jīng)費總投入中社會投入占比。完善政府補貼、政府購買服務(wù)、基金獎勵、捐資激勵、土地劃撥等政策，依法落實稅費減免政策，各區(qū)縣要落實民辦學(xué)校發(fā)展資金。

三、重慶教師年終獎多少

教師的收入以基本工資+績效+津貼構(gòu)成，那么教師的年終獎有多少呢？小編也問過一些教師，他們表示根本沒有年終獎這個概念，就算有些地區(qū)會給教師發(fā)放年終獎，也只是把之前扣除的績效金再獎勵給教師，這就是所謂的年終獎。

雖然教師崗位沒有年終獎，但是有績效獎勵拿還是不錯的，最起碼可以自定義為年終獎。在某吧，有一位教師曬了一曬3萬的績效年終獎，底下還有網(wǎng)友還評論說自己的年終獎就是一箱饃片。

以上就是關(guān)于重慶非編制教師待遇如何的全部信息了，大家可以看到老師們還沒有進入編制時得到的待遇差不多就是這樣子的，其實這些都不要緊，大家不用太擔(dān)心老師的工資太低，政府對教師行業(yè)的扶持相信會越來越好的，如果還需要小編給大家提供更多的薪資和五險一金的資訊，請繼續(xù)關(guān)注我們匯博招聘哦。