小學教育，從兒童這一階段的發展來說，通過他的動手操作，通過他的身體實踐，通過和同學間的討論、爭論等，形成最基本的、最基礎的理解力。更重要的是，要擴張兒童的活動視野，要讓他參與到更多的活動過程中去，要讓他有更豐富的體驗，要讓他像個兒童一樣參與到自己的生活中去，去探究、去爭論、去表達、去質疑，等等。這樣的一種訓練，對兒童形成習慣、形成學習的熱情以及形成學習的興趣，是大有幫助的。讓孩子形成興趣的最重要目的，并不是為了獲取更多知識，而是對獲取知識的過程，形成他們獨特的感知系統、感知習慣，對之后的學習產生積極的影響。那么，你知道重慶小學老師薪酬及學校排名嗎？

一、重慶小學學校排名

1、重慶市人和街小學

重慶市人和街小學是重慶市的第一所實驗小學，四川省首批辦好的重點小學，一直是重慶小學名校三巨頭之一，重慶小學當之無愧的王者，在師資團隊上無可挑剔。

2、重慶市巴蜀小學

1978年，巴蜀小學成為四川省首批辦好的重點小學。重慶市直轄以后，巴蜀小學成為了教育部的基礎教育定點聯系校和重慶市首批示范小學，重慶小學名校三巨頭之一，重慶的老牌名校，軟硬件都非常出色。

3、重慶市人民小學

重慶市人民小學創建于1945年，原名晉冀魯豫軍區干部子弟校，后改名為中共中央西南局人民小學。人民小學既有光榮歷史，也有輝煌成績，是重慶市首批示范學校，被譽為“西部教育高地一面有創新精神的旗幟”，重慶小學名校三巨頭之一。

4、重慶市樹人小學

重慶市樹人小學為重慶市歷史名校，創辦于1938年，經過數代人的薪火相傳、心血澆鑄，1994年躋身中國名校行列，2002年評為重慶市示范小學。近年來，學校獲全國十佳標兵紅旗大隊、全國家長示范學校、全國特色紅旗大隊、全國體育傳統項目學校、重慶市文明學校等20多項國家和市級殊榮。

5、重慶市謝家灣小學

重慶市九龍坡區謝家灣小學創建于1957年，是重慶市首批示范小學。學校先后獲得“全國教育系統先進集體”“教育部課程改革示范基地”等四十多項國家級獎項。

二、重慶小學入學要求

01

本市戶籍學生入學

凡戶籍在我市的適齡兒童、少年，須提交以下證明材料的原件和復印件： 

1.適齡兒童與其法定監護人的同一戶口簿。 

2.房屋產權有效證件。 

3.小學新生需提供預防接種證明，初中新生需提供小學畢業證明。

02

流動人口隨遷子女入學

堅持“兩為主”“兩納入”， 隨遷子女入學報名時需提交以下證明材料的原件和復印件： 

1.適齡兒童少年與法定監護人的戶口簿。 

2.適齡兒童少年與法定監護人的合法居住證明、合法工作證明（市內戶籍）和公安部門出具的流動人口居住證明（市外戶籍） 等有關材料。 

3.小學新生需提供預防接種證明，初中新生需提供小學畢業證明。各區縣要加快建立以居住證為主要依據的義務教育隨遷子女入學政策，實行隨遷子女積分制入學的區縣，要合理設置積分條件，不得隨意提高入學門檻，確保符合國家《居住證暫行條例》基本要求的隨遷子女應入盡入。

03

殘疾兒童入學

具有接受普通教育能力的殘疾適齡學生在招生范圍內公辦學校實行隨班就讀。

患有嚴重生理缺陷，但能適應學校學習、生活的殘疾學生，由戶籍所在地教育行政部門妥善安排，進入特殊教育學校就讀。

無法到校接受義務教育的重度殘疾兒童、少年，學校及有關部門實施“一人一案”提供送教上門，并納入學籍管理。

極個別情況特別嚴重的殘疾兒童少年，須按相關規定依法辦理緩、免學手續，方可實施。

04

民辦中小學校招生入學

根據《重慶市教育委員會關于規范義務教育學校招生入學工作的實施意見》（渝教發[2020]12 號） 相關要求，民辦義務教育學校招生納入審批地統一管理，與公辦學校同步招生；對報名人數超過招生計劃 數的，實行電腦隨機派位搖號錄取。具體實施辦法由各區縣教育行政部門制定并監督實施。

三、重慶小學入學原則

（一) 依法入學原則

2020 年 8 月 31 日（含 8 月 31 日）前，凡年滿 6 周歲及以上兒童，應當依法接受并完成義務教育。就讀特殊教育學校和條件不具備的農村地區村校（點）的兒童入學年齡可適度放寬。因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，報當地區縣人民政府教育行政部門備案，教育行政部門與學校對其實施入學情況追蹤。

(二) 就近免試原則

本市戶籍的適齡兒童、少年在戶籍所在地就近入學。義務教育學校均不得以筆試、面試、面談等名義選拔學生，全面取消招收推優生、保送生、特長生等方式招生。

(三)對口入學原則

小學新生入學實行“三對口”，即學齡兒童與父（母）的戶口、房屋產權證明（或房屋產權證、購房正式合同）和實際居住地一致， 在對口學校入學。農村地區以學齡兒童戶籍為主要依據。

(四)規范公平原則

禁止義務教育階段公辦學校招收擇校生。完善招生公示制度、咨詢制度和社會監督制度，實行“陽光招生”，做到信息公開、機會公平、結果公正。

我們今天的小學教育，確實是越來越精細化了，小學課堂的研究，也越來越嚴格了。所謂的嚴格，就是對教師學科教學精細化的理解力，對課堂表現的技巧，對教師課堂舞臺表現能力，要求會越來越嚴苛。小學教育是整個教育事業的基礎，要提高整個教育事業的質量，必須從小學教育做起。大家覺得如何呢？