教師是一個教書育人的行業(yè)，以前有一句古話叫做萬般皆下品，唯有讀書高，當然了這句話在現(xiàn)實社會中并不是完全正確的，每個職業(yè)都是平等的，當然了教師這個職業(yè)也是平等的，但是教師這個行業(yè)是很神圣的，因為它幫助人們擁有更多的知識，更好地認識這個世界，那么你想成為教師嗎？你想教書育人嗎？你想看自己桃李滿天下嗎？在成為一名教師之前，你也是需要對教師這個職業(yè)有一定的了解的，那么你知道重慶的教師工資情況怎么樣嗎？你有了解過重慶渝北區(qū)合同教師工資嗎？在這篇文章中，小編會為你介紹重慶教師的薪資待遇的有關內容。閑話少說，快來跟小編一起看看吧！

一、重慶各區(qū)縣教師工資對比

各科教師今年工資怎么樣？2021年重慶各科教師平均工資￥6.5K，2021年工資不及2020年，較2020年下降了7%。2020年工資 ￥7.0K，2019年工資 ￥6.0K，2018年工資 ￥7.1K，2017年工資 ￥6.6K，2016年工資 ￥5.4K。

重慶主城區(qū)教師工資。兩江新區(qū)最高，高新區(qū)目前不知道(有人說高，有人說和其他區(qū)差不多)。其余的渝中，渝北，南岸，江北，巴南，沙坪壩，九龍坡的待遇都是一個水平線上，一年到手七七八八加起來最少10萬(不含五險一金)。公積金扣繳多少即使是同一個區(qū)不同學校也會有所差別，今年一月份很多地方變成單面900到1000，雙面1000到2000。但是也不排除一些學校仍然扣繳的是單面600多。

二、重慶教師的業(yè)道德規(guī)范

愛國守法

是"教師職業(yè)的基本要求"。

熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

愛崗敬業(yè)

是"教師職業(yè)的本質要求"。

忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

關愛學生

是"師德的靈魂"。

關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

教書育人

是"教師的天職"。

遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

為人師表

是教師職業(yè)的內在要求。

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

終身學習

是教師專業(yè)發(fā)展的動力。

崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

三、教師的色地位

教師角色是通過教育實踐活動實現(xiàn)的。在教育實踐活動中，教師通過與其他角色--主要與學生--互動，建立起一定的關系，發(fā)揮著自己的角色功能。這里就有教師在教育活動中的角色地位問題。教育活動主要發(fā)生在教師與學生之間，因此教師的角色地位主要通過師生關系來確定。

教育活動中，教師與學生的角色關系，是孰為主體孰為客體的關系。

對此，大致有三種觀點。

第一，教師為主體，學生為客體。這種觀點是說，教師在教育活動中處在絕對的支配地位，學生處在絕對的受支配地位。這種觀點是"教師中心論"。

第二，學生為主體，教師完全受制于學生的要求。這種觀點是說教師在教育活動中處在絕對的被支配的位置。這種觀點是"學生中心論"。

第三，教師與學生互為主客體。

教育活動中，教師作為一定社會的教育目的，承擔起了一定的教育任務，在自己所掌握的知識與技能的基礎上，運用一定的教育資源，對學生開展教育實踐活動。教師作為教育實踐活動的主體是毋庸置疑的。

想要成為一名教師，不是那么簡單的一件事情，硬件要求就是你需要擁有教師資格證，然后如果你有幸成為一名教師的話，一定要德才兼?zhèn)洌藫碛胸S富的知識以外，道德素質也要過關，這樣才能引導好學生的三觀。希望小編的整理能給大家提供方便。當然如果大家還想繼續(xù)了解更多有關重慶教師的有關情況，那么歡迎大家繼續(xù)了解匯博招聘。如果有新的信息，小編也會繼續(xù)整理更新哦！感謝大家的觀看！