我們都知道現(xiàn)在國(guó)家鼓勵(lì)二孩政策，那么這對(duì)各個(gè)行業(yè)的發(fā)展多多少少都會(huì)產(chǎn)生一些影響，要說(shuō)現(xiàn)在的家長(zhǎng)最關(guān)心的是什么，除了掙錢養(yǎng)家糊口，那就是自己孩子的教育問(wèn)題，有一部分的家長(zhǎng)經(jīng)歷過(guò)沒(méi)有書讀因此導(dǎo)致找工作難的問(wèn)題，所以一直希望自己的小孩能夠得到好的教育將來(lái)能夠找到一份高薪工作，在重慶的小伙伴們對(duì)于重慶教育行業(yè)目前前景有了解過(guò)嗎？重慶教育行業(yè)的發(fā)展前景怎么樣？感興趣的小伙伴就跟小編來(lái)看一看吧。

一、重慶教育行業(yè)的發(fā)展前景

近年來(lái)開放的二孩政策意味著我國(guó)教育適齡兒童會(huì)越來(lái)越多；生育高峰也同步帶動(dòng)教師需求走俏，使得教育培訓(xùn)迎來(lái)發(fā)展高峰。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅幼教崗位的需求，今年部分名校的學(xué)前教育所有畢業(yè)生的數(shù)量都填補(bǔ)不了招聘缺口，這也成為了今年就業(yè)的一大亮點(diǎn)。 受危機(jī)影響，許多白領(lǐng)也選擇了相關(guān)的充電培訓(xùn)，也使教育行業(yè)迎來(lái)發(fā)展高峰，成為吸納應(yīng)屆畢業(yè)生的熱門行業(yè)。 隨著教師績(jī)效改革，教師職業(yè)的含金量越來(lái)越高，因此當(dāng)前教師職業(yè)也越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注和認(rèn)可，成為了繼公務(wù)員之后的第二大就業(yè)熱點(diǎn)。 這幾年來(lái)，教師招聘人數(shù)屢創(chuàng)新高，成為了新的受追捧目標(biāo)，就業(yè)和發(fā)展前景十分樂(lè)觀。

二、教育行業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

01、線上線下融合發(fā)展

線上與線下相融合的OMO模式是整個(gè)教育行業(yè)的未來(lái)大趨勢(shì)，放在在線教育行業(yè)中也是一樣。在2020年開年的這一場(chǎng)疫情中，不僅僅是只有線下機(jī)構(gòu)意識(shí)到線上線下融合的趨勢(shì)，在線教育機(jī)構(gòu)更是看到了線上線下相融合的優(yōu)勢(shì)與亮點(diǎn)。

從現(xiàn)在的巨頭機(jī)構(gòu)們的布局可以看出，線上與線下相融合的形式是正確而可取的，尤其是在這次疫情期間，這一模式的優(yōu)勢(shì)更加明顯的顯現(xiàn)。在未來(lái)，在線教育的線下課堂或許將會(huì)成為每個(gè)在線機(jī)構(gòu)的標(biāo)配。為此，在線教育機(jī)構(gòu)不僅僅要將注意力集中放于技術(shù)的開發(fā)和升級(jí)上，也將會(huì)開始關(guān)注和涉及線下的教學(xué)模式與方法。

02、科技賦能引領(lǐng)教育行業(yè)

科技是手段，教育是本質(zhì)，科技是為教育服務(wù)的，同時(shí)會(huì)引領(lǐng)和推動(dòng)行業(yè)的快速發(fā)展。未來(lái)將會(huì)有更多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立管理信息平臺(tái)，鏈接大數(shù)據(jù)，接通云計(jì)算，開通線上教育產(chǎn)品，觸碰AI智能，研究VR全景教學(xué)，代理頭部機(jī)構(gòu)的雙師課程。充分利用資源，提高人效和坪效，降低獲客成本，提升產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)交付能力，爭(zhēng)取更大的利潤(rùn)空間，提高市場(chǎng)份額，獲得發(fā)展先機(jī)。

比如：在線直播領(lǐng)域催生了多種商業(yè)模式，有平臺(tái)型，一對(duì)一型，一對(duì)多型，題庫(kù)變現(xiàn)型和雙師課堂。以粉筆公考和猿輔導(dǎo)為典型的題庫(kù)變現(xiàn)形，主要針對(duì)職業(yè)資格考試和自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的K12學(xué)生，通過(guò)直播服務(wù)將題庫(kù)積累的免費(fèi)用戶轉(zhuǎn)變成付費(fèi)用戶。

03、市場(chǎng)加快下沉，發(fā)展前景良好

1、學(xué)前教培項(xiàng)目爆發(fā)性增長(zhǎng)

2016年實(shí)施全面二孩政策以來(lái)，中國(guó)出生人口有所增長(zhǎng)，上升至1786萬(wàn)人，二孩及以上出生數(shù)量達(dá)到844萬(wàn)人，預(yù)測(cè)2020年中國(guó)學(xué)前教育市場(chǎng)規(guī)模將突破5400億元。

為了搶占先機(jī)，未來(lái)會(huì)有很多教育培訓(xùn)項(xiàng)目會(huì)下沉到學(xué)前階段，早教，幼教機(jī)構(gòu)會(huì)繼續(xù)保持存量（原有的量為存量），擴(kuò)大增量（在原有量的基礎(chǔ)上增加的量為增量），同時(shí)0至3歲孩子的托育，半托及全托機(jī)構(gòu)會(huì)有一個(gè)爆發(fā)期，針對(duì)學(xué)前孩子的素質(zhì)、體能、語(yǔ)言、智力、思維、習(xí)慣養(yǎng)成等方面的課程開發(fā)會(huì)加大力度。資本和技術(shù)也會(huì)持續(xù)推進(jìn)學(xué)前教培市場(chǎng)的快速發(fā)展，學(xué)前教培市場(chǎng)的紅利期逐步顯現(xiàn)。

2、品牌下沉至三四五線城市

都說(shuō)一線城市是血海，二線城市是紅海，三四五線城市是藍(lán)海。這是針對(duì)當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)來(lái)說(shuō)的。頭部機(jī)構(gòu)新東方，學(xué)而思通過(guò)線上與線下布局，早就把觸角伸向了三四五線城市，未來(lái)可能會(huì)到縣鄉(xiāng)一級(jí)的區(qū)域。

不久后一些區(qū)域性的中大型機(jī)構(gòu)也會(huì)進(jìn)行戰(zhàn)略布局，調(diào)整產(chǎn)品線，延伸市場(chǎng)線，跌代產(chǎn)品，轉(zhuǎn)型升級(jí)，積極將品牌下沉到三四五線城市，參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，提高市場(chǎng)份額。

三、重慶的發(fā)展前景如何

重慶主城的格局或?qū)⒋笞儤樱?jù)來(lái)自多個(gè)渠道的爆料，有關(guān)部門的重慶最新國(guó)土空間規(guī)劃(2019-2035年)建議中，將構(gòu)建“四山兩江三谷九組團(tuán)”的平行網(wǎng)絡(luò)山水城市格局。以“兩江四岸”作為城市主軸，中、東、西三大平行槽谷地帶相對(duì)獨(dú)立發(fā)展又緊密聯(lián)系，分工協(xié)作，形成一核多心的發(fā)展格局。即以城市中心區(qū)為核心，加快中、東、西三個(gè)槽谷地帶的建設(shè)。以西永為代表的西部槽谷、以茶園為代表的東部槽谷，或?qū)⒂瓉?lái)新的發(fā)展機(jī)遇。

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