特殊教育是我們每個孩子的家長都不愿意提起的教育方式，大家都希望自己含辛茹苦養的小孩身體健康，沒有殘疾和身體缺陷，但是，天不遂人愿，對于孩子已經出現上述問題的家長而言，普通的教育方式已經無法滿足這類家庭的需求，特殊教育事業的發展，也讓這類家庭的孩子和家長們看見了新的希望，我們國內也有許多大學都開設了特殊教育這一專業，每一年都向市場不斷的輸送特殊教育方面的人才，重慶特殊教育教師收入怎么樣呢？大家想增進有關特殊教育的知識嗎？一起往下看吧！

一、重慶有哪些學校開設了特殊教育專業

特殊教育學院是重慶師范大學院系調整之后新設立的院系之一，學院具有良好的師資隊伍，現有教授2人，副教授9人，講師相關專業技術職務8人，博士5人，碩士9人。其中兩位專家享受國務院專家特殊津貼，是國內知名的特殊教育學者，碩士研究生導師。獲得過多項國家級、省部級的教學成果獎和科學成果獎。學院現有特殊教育學碩士授權點和特殊教育專科專業。

“特殊教育”本科專業是重慶師范大學特色專業研究生專業有四個方向：特殊教育課程與教學論、發展性障礙兒童心理與教育、特殊教育信息與技術資源、個別差異與學校咨詢，在讀研究生24人。近三年，學院建成重慶市級精品課程2門，校級精品課程1門，獲得重慶市教學成果一等獎1項。

二、特殊教育人才培養模式

1、師傅帶徒弟模式

這主要存在于那些新建學校或者由普通學校轉為特殊教育學校中。一些從事普通教育的教師轉崗到特殊教育崗位，或者一些新畢業的非特殊教育專業的學生加入到特殊教育教師行列。因為沒有受過職前培訓，只能在職接受師傅帶徒弟的訓練后上崗。

2、“3+5”分段培養模式

以一級學科“教育學”的名義統一招生，先不分專業，前一年半（共3個學期）學習公共基礎課程，是基礎教育階段，后兩年半（共5個學期）完成專業學習，是專業教育和實踐能力培養階段

3、校企結合，構建以專業院校為基礎的培訓模式

（一）職業教育與特教相結合。即在專業的師范院校中增加一些特殊教育內容，讓學生具備普通教育與特殊教育雙重能力，增加學生的就業機會。在尊重學生選擇的前提下增設特殊教育心理學等選修課程。

（二）重點培養

特教人才。該模式主要致力于提升特教專業學生的綜合能力，這類人才需具備系統性的特教理論知識，同時具備扎實的專業課程基礎。在面對不同的特教對象時能夠積極應對，滿足多種特教工作的要求。

三、重慶有哪些特殊教育學校

據檢索，我們可以得知這個信息：重慶特殊教育學校有武隆縣特殊教育學校、綦江縣特殊教育學校、渝北區特殊教育學校、璧山縣特殊教育學校、北碚區特殊教育學校。

在上述內容之中，小編為大家介紹了重慶有哪些學校開設了特殊教育專業，從事特殊教育的老師，需要對有特殊教育需求的兒童的身心狀況有基本的了解，還要求老師們有愛心和細心，其實這不是一個簡單的工作，因此，小編也呼吁大家，對特殊教育的老師和家庭有更多的理解，匯博招聘還會持續為您提供更多有關重慶工作的信息，祝大家天天開心。