相信大家上次已經了解過了重慶老師的平均工資怎么樣，那這次我們來聊聊外教大家都知道外教吧，顧名思義就是外國人教師，現在越來越多的學校都有外教，外教能給我們帶來不一樣的教學體驗，外教的教學方式也與中國老師風格不一，我們能感受到外國教育的方式與風格，這也是我們國家所倡導的教育方式之一。其實有的學校沒有外教也是因為資金的問題，因為外教的工資也不低，特別是美國英國的外教。那有小伙伴想知道重慶外教的工資，那今天小編為大家專門整理了有關的資料，感興趣的小伙伴們跟著小編一起看下去吧！

一、重慶外教的工資    

月薪在10000以上，要看全職還是兼職了，如果兼職工資可以到13000--15000，全職雖然低點，但是福利待遇會很好！

一般每節(jié)課是一百二到兩百五十之間吧，要看外教的國籍，資歷，教學經驗了！外教和中教的工資待遇當然不一樣了！

要看雇傭的是哪個國家的人？總之 黑人便宜些（例如：喀麥隆人）美國人 要貴些，包住一個月怎么也得1萬5左右。

少兒和成人教育，在工資上有很大差距。因為有很多“老外”不喜歡教小孩。所以還要看少兒英語的年齡段（是4-6還是7-12）價格差距也很大，教師配比上區(qū)別也大。底薪+課時提成=月工資

建議：老師資源一定要"配比運用" ，不要單用 防止意外（比如老師：零時有事、生病、辭職、等等）

二、外教上課有什么優(yōu)勢

1.師生關系的優(yōu)勢

師生關系是影響教學效果的重要因素之一。由于阿拉伯文化崇尚平等、自由、和諧和民主，外教在課堂上通常以和學生平等的身份出現，營造出平等、自由、民主的教學氣氛，有利于學生主動參與到課堂活動中。外教活潑開放的個性也對課堂教學非常有利，他們在課堂上幽默風趣、善于表演。同時外教的非語言交際行為比較豐富，他們表情夸張，個性張揚，課堂上經常面帶微笑，喜歡與學生進行目光接觸，有利于學生聚精會神，專心聽講，學生感到跟老師很親近自然，師生關系顯得十分融洽。而這種方式和我校教師嚴謹、緊湊的課堂氛圍形成了很好的互補，有助于培養(yǎng)學生講阿拉伯語的自信心和興趣。

2.教學方法上的優(yōu)勢

外教在教學中強調以學生為主，注重雙邊，多元活動。在課堂教學中往往突出學生的主體作用，強調學生主動思考問題，發(fā)現并解決問題。他們在課堂上通常扮演啟發(fā)者、鼓勵著和幫助者的角色。他們鼓勵學生通過扮演各種角色去理解和掌握語言。如:在口語課堂中，外教會設置不同情景，

鼓勵學生使用與日常生活衣、食、住、行緊密相關的用語參與到教學活動中。強調學生要在實踐中學習和提高語言表達能力，從而形成師生之間，學生之間雙邊、多元互動的教學局面。

3.考核方法的優(yōu)勢

我校外教的考核方法頻率高，每上完一節(jié)課他們就進行一次測試，每次考試后都能對試卷中失分過多的考題進行分析、總結。除了筆試外，還采取單獨口試、對話、討論、情景等形式，對學生的阿語水平與實踐能力進行全面考核。

三、外教上課好不好

外教到底好不好？家長們現在都開始想給小孩子報名線上的英語培訓機構，也想知道一家機構的外教老師怎么樣，不過這個還是得家長們帶孩子通過試聽課程并多家對比才能得出結論，因為每家孩子的情況都有所不同，所以多對比才能找到適合自家小孩的。而且給小孩選網課，對英語學習孩子的興趣最重要，一家機構好與不好，取決于是否適合自己的小孩，能不能讓小孩學英語產生積極性和效果。

所以，給小孩報培訓班，選網課，對比很重要，這是了解一家機構怎么樣的關鍵。具體的怎么去對比選擇適合自己小孩的，這里說說個人的一個看法：

給小孩選網課，一要選擇有趣的上課形勢。
孩子學英語的興趣，取決于課堂上是否有小孩感興趣的東西，有趣的上課形勢，可以調動小孩學英語的積極性，自然就有興趣學英語。

現在線上許多家機構不同的教學方式，其實不管是一對一，還是同伴式一對二孩子喜歡上，課堂投入度高那么就是適合的課程。

選擇有趣的上課興趣，家長可以多領取幾家線上網課機構的試聽課，讓小朋友試聽體驗一下，對比看看什么樣的課堂，什么樣的教學方式，能提起小孩學英語的積極性和興趣。

比如我家的小孩，我就是給他試聽了很多家機構的試聽課，最后確定一對二同伴課堂的教學方式，兩個小朋友，有一個基礎相當的伙伴一起激勵相互學習，競爭pk，課堂融入度高，有對練說英語，學習效果好也更加趨向于真實的英語社交環(huán)境。

二要選擇合適的外教。
現在的線上外教網課機構，多數是北美、歐美、菲律賓國家的外教老師居多。要說給小學生甚至更小的小孩選網課，個人是比較建議選擇歐美外教，相比北美外教，歐美外教網課價格便宜，而對比菲教，歐美外教口音純正。

我給小孩選擇的久伴英語固定歐美外教網課，也是有這方面的考慮，之所以選擇固定的老師上課，其實也是有原因的。

固定的歐美外教，可以保障孩子學習的連貫性，可以針對孩子的特點制定專門有效的教學方案;還可以和孩子產生一定的感情互信，外教對孩子的責任心也要比一次性外教好得多。

三要知道一家機構的配套教材和課程是怎么設計的，是否科學合理。

對于小孩上網課，學英語倒是可以選擇美標的教材，學些日常的英語，但對于小學生來說，學習的教材基本是上歐標的，選網課的教材，也是要選擇歐標的。

當然了，現在網課機構資源豐富，家長完全可以選擇結合兩者的教材，從小兼顧課本教材和日常用語，成績能提高，說也能說的“溜”。

從個人的對比結果，久伴英語的教材還是非常滿足我的需求，從零基礎學英語的小孩，采用國外原版教材wow  English，課堂設計上有動畫教學視頻、歌曲、場景切換英語圖標等設計，3歲的孩子喜歡學，一節(jié)課后配套的預復習環(huán)節(jié)再保持英語環(huán)境的浸入式環(huán)境加深理解和練習。

到小學初高中階段，采用美國小學前沿ESL教材compass，在內容上歐標CERF結合CCSS美標大綱，既涵蓋了聽說讀寫階段的必備知識，也增加了跨學科內容，鍛煉學生的批判性思維能力。

課程設計方面科學合理，采用的“母語式英語學習路線”課前“知識課堂”包含了外教V課以及預習闖關，讓孩子在課前先進行預熱對本節(jié)課內容有個大體的掌握，翻轉課堂下的混合式教學，讓孩子跟著外教學英語變得有趣，英語提升快。

好啦，以上就是小編為大家整理的全部內容了，相信大家已經對重慶外教的工資有所了解了，是不是又學到了新的知識，如果還想了解更多精彩知訊，那就趕緊上匯博招聘，那里你想了解的都有喲，走過路過不要錯過呀！