一說到高考，相信很多人就會自然而然的感受到一股壓力，即使自己已經考過了或者沒有機會考，但是這個詞無形中會給人一種壓迫感。的確，很多人的前十幾年都是為了高考而奮斗的。那今天我們來聊一聊關于高中老師的相關問題，為什么要聊這個話題呢，因為高中老師是眾多老師中使命感最強的，高中老師在每個人的教育生涯中是最關鍵的。所以大家可能認為當高中老師薪資待遇會不錯。小編之前也提到過教師的工資也是看所在的城市來劃分的。現在重慶已經算是一線城市了，那么重慶高中老師待遇應該有所提升了吧。

一、重慶高中老師待遇

重慶主城區教師工資。兩江新區最高，高新區目前不知道(有人說高，有人說和其他區差不多)。其余的渝中，渝北，南岸，江北，巴南，沙坪壩，九龍坡的待遇都是一個水平線上，一年到手七七八八加起來最少10萬(不含五險一金)。公積金扣繳多少即使是同一個區不同學校也會有所差別，今年一月份很多地方變成單面900到1000，雙面1000到2000。但是也不排除一些學校仍然扣繳的是單面600多。

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二、當高中老師有哪些福利

醫療待遇，《教師法》也有規定：

第二十九條要求醫療機構應當對當地教師的醫療提供方便，教師的醫療同當地國家公務員享受同等的待遇；定期對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行休養。醫療機構應當對當地教師的醫療提供方便。

“定期對教師進行身體健康檢查”，享受率達到了23.8%；次之為“教師醫療同當地國家公務員享受同等待遇”，為11.7%；其中“醫療機構應當對當地教師的醫療提供方便”，僅有4.1%的享受率。

調查顯示，除了工資，基層教師希望未來得到改善的福利位居前三的是：住房福利（68.5%）、醫保福利（51.35%）和學習培訓福利（28.3%）。

除了購房補貼、醫療保險、免費體檢、帶薪休假、學習培訓等國家規定的福利之外，學校還給教師發放過節費、旅游費、探親費等福利。

但在很多學校，工會費用是從教師工資里扣除的，然后轉手給教師發福利，“羊毛出在羊身上”。有教師反映，即便地方教育部門發放了福利，也未必能落到教師手上，有的學校負責人利用福利政策不透明，延遲發放甚至侵吞教師福利。單筆教師福利通常是小錢，但集腋成裘，幾百上千名教師的福利加起來就是一筆可觀的數目。

教師享有寒暑假帶薪休假、定期體檢，與公務員同等的醫療待遇、培訓以及住房優惠等福利。但調查顯示，很多教師對自己應當享有的福利并不了解。比如，44.2%的教師不了解“地方各級政府和國務院有關部門，對城市教師住房的建設、租賃、出售實行優先、優惠”；46.3%的教師不了解“縣、鄉兩級政府應當為農村中小學教師解決住房提供方便”；33.1%的教師不了解“醫療同當地國家公務員享受同等的待遇”；45.0%的教師不了解“醫療機構應當對當地教師的醫療提供方便”，等等。

調查發現，不同地區教師了解或享受過教師法賦予教師的福利待遇具有實質差異。其中，華北地區教師得分顯著低于華東和華南地區，東北地區教師得分顯著低于華東、華南和西南地區。不同月收入的教師了解或享受過教師法賦予教師的福利待遇也具有實質差異，月收入6000元及以上的教師得分顯著高于月收入2000元以下、2001-3999元和4001-5999元的教師。不同身份、性別、年齡、教齡、類型學校、職稱教師的得分則沒有實質差異。

中國人民大學教育學院教授程方平表示，基層教師對物質的要求其實不高，“發多少收多少”是教師群體中常見的心態，受傳統文化觀念影響，教師整體來說“恥于談錢”，“這其實不是一個好現象，因為物質生活是人的基本需求，如果教師們的權益長期得不到重視和改善，會挫傷他們的從業積極性，影響教師隊伍的穩定”。

調查顯示，教師福利的落地程度不容樂觀。其中，醫保福利的落地度最高，也僅為51.1%；其次是帶薪休假，比例為49.2%，均只有半數左右。其他各項福利的落地比例更低，依次是：學習培訓福利（18.9%）、住房福利（12.3%）、旅游優惠（5.5%）、出行優惠（1.3%）。

三、重慶教師編制考試條件

(一)基本條件

1.具有中華人民共和國國籍;

2.遵守憲法和法律;

3.具有良好的品行;

4.適應崗位要求的身體條件;

5.符合崗位所需的其他條件;

6.具備國家規定的該崗位所需的必要條件;

(二)以下人員不屬招聘范圍

曾因犯罪受過刑事處罰或曾被開除公職的人員;刑罰尚未執行完畢或屬于刑事案件被告人、犯罪嫌疑人，司法機關尚未撤銷案件、檢察機關尚未作出不起訴決定或人民法院尚未宣告無罪的人員;尚未解除黨紀、政紀處分或正在接受紀律審查的人員;因違反法律法規或單位人事紀律等被單位辭退或解聘未滿5年的原機關事業單位工作人員;因違反機關事業單位工作人員招錄(聘)紀律而處于禁考期的人員;最高人民法院公布的失信被執行人;國家有關部委聯合簽署備忘錄明確的失信情形人員。

現役軍人;在讀的非應屆畢業生;機關事業單位正式在編人員;尚未建立人事關系但參加我市機關事業單位招錄(聘)已按程序完成體檢或考察的擬聘用人員;我市公費培養、定向到鄉鎮教育(醫療衛生)機構就業，未滿服務期限或本簡章發布之日前未按規定程序解除培養及就業協議的師范(醫學)生。

法律法規規定不得聘用為事業單位工作人員的其他情形人員。

(三)工作經歷

本簡章所要求的工作經歷計算截止時間為2020年9月，按照“對年對月”計算。黨政機關、企事業單位、村(社區)組織及其他經濟組織、社會組織等工作的經歷，大學生村官、“三支一扶”人員、西部志愿者和“特崗教師”等被招募到基層服務的經歷，在軍隊團和相當于團以下單位工作的經歷，退役士兵在軍隊服現役經歷，離校未就業高校畢業生到高校畢業生實習見習基地參加見習或者到企事業單位參與項目研究的經歷，可視為工作經歷。高校畢業生在校期間的社會實踐經歷，不視為工作經歷。具體認定可結合社保繳納、勞動(聘用)合同、工作經歷證明、銀行卡工資流水等憑據。

(四)年齡計算

本簡章所要求的年齡計算截止時間為2020年9月15日，如“35周歲以下”，指未滿36周歲，在1984年9月16日及以后出生，依次類推。

根據以上內容我們可以知道，重慶高中老師待遇這兩年確實有所調整了，但是實際工資還是相差不會太大的，而且教師工作是有一些福利的，國家對于那些去偏遠地區當老師的人還有一定的補貼，所以大家如果了解重慶教師工資標準2021年的情況，就更能多了解一些重慶除了高中老師外其它老師的工資標準在多少啦。