現在問起很多小朋友未來的理想職業，還是有很多人會回答想成為一名人民教師，因為在我們的印象之中，教師一直以來就是一個神圣和受人尊重的職業，所以有很多的人都想要從事這一職業。當然，教師的工作也是比較穩定的，并且薪資待遇也是非常不錯的，并且還有寒暑假，所以教師這個職業是很熱門的。那么2021重慶市教師工資標準是什么呢？今年新出臺的一些政策大家了解嗎？小編為大家整理總結了一些相關信息，下面就和小編一起來了解吧。

一、重慶教師工資標準表2021

基本工資

根據老師教授階段有所不同，一般來說小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學教師4500元。

教齡工資

每年100元，隨著教齡增長而逐步增長。工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利于教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。

課時工資

課時補貼按照實際上課按勞取酬原則。主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，并得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。

績效工資

主要指學期和學年獎金。這部分獎金，只能占工資的10%左右。這部分工資各個地方是不一樣的，大概一個市下的各縣是差不多的。從調查來看，多的有四五萬，少的只有一萬多，大部分是兩三萬左右。(這也跟你是否是班主任、課時等有關系)大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制；每個老師積極努力年年有希望；主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。

特優津貼

全體教師公認的特別優秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標準考核認定，領國務院津貼領縣/市政府津貼，不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果，并得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據影響范圍的大小確定等級。或者說是以國家及省級，地市、縣確定不同的標準，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。

山區補貼

農村和邊遠地區的教師，另外給予補貼，占工資的35%。正如國家干部下鄉補貼，越偏僻地區，補貼越高，不終身制，離開就沒有。

教師的基本收入構成為：基本工資+教齡工資+績效工資。

二、教師資格證申報要求

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民，均可申請并依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校(含實習指導)教師資格。

1.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。

2.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，并由省教育廳統一組織考試合格。(申請者學歷為師范專業畢業人員免于教育學、心理學考試)

3.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課(說課分為:面試、試講)。(申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免于面試、試講)

4.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5.報名需要學歷證、身份證、照片。

6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點。

三、重慶市統一城鄉教師編制標準政策

近日，市政府出臺《關于加強農村教師隊伍建設的意見》(以下簡稱《意見》)，在增加農村教師編制、加大培訓投入、改善教師住房條件等方面為農村教師出臺一系列實打實的“干貨”。

據悉，這是我市直轄以來以市政府名義出臺的第一個專門針對農村教師隊伍建設的文件，此前市政府常務會議曾3次研究教師隊伍建設工作。該《意見》的出臺將對我市農村教師隊伍建設帶來哪些深遠影響？為改變農村教育面貌提供了哪些強有力的保障？

完善頂層設計 

編制配置農村學校優先

“隨著農村學校硬件條件的逐步改善，農村教師質量成為提升農村教育水平的瓶頸。”市教委相關負責人談道，此前我市執行的“雙特計劃”、“三區支教” “農村全科教師培養”等項目都在農村教師隊伍建設上花了很大功夫，收到好的效果。

此次《意見》的出臺，著重在于對農村教師隊伍建設進行了全方位的頂層設計，把好的經驗、做法以制度形式固化下來。

目前，我市農村學校教師總量不足，且年齡結構不合理，教師資源特別是音、體、美教師緊缺。

據悉，《意見》首先著力解決農村一線教師編制問題，推動農村教師隊伍結構優化。“今后，我市將統一城鄉學校教職工的編制標準，按照生師比與班師比相結合的方式，每學年動態調整各學校編制，優先滿足農村學校需要。”市教委相關負責人表示。

今后，城鄉教師交流將更加容易。我市將統籌區縣行政區域內教師配置，建立縣管校用機制，教師身份不再屬于某一個學校。中小學校長教師輪崗制度將落實，到2017年，每學年交流輪崗人員達到本區縣符合交流條件人員的10%，每年派選一批城鎮教師到貧困區縣農村學校支教。

“編制配備和崗位設置的優化，的受益是我市農村學校，特別是貧困山區學校。”一位教育專家評價，今后我市農村教師總量不足、年齡結構不合理、教師配置不均衡等問題將從制度層面得到逐步改善。

加大投入

改善農村教師生活環境

“從2009年畢業后到龍駒中心小學任教至今，一直在外面租房住，有時一年需搬家幾次，居無定所的日子讓我很疲憊。如今即將有了周轉宿舍，我心里感到無比的溫暖。”萬州區龍駒中心小學教師羅老師激動地說。

今后，像羅老師這樣的年輕教師到農村任教將會更加安心。據了解，我市計劃五年時間建設教師1.5萬套，實際已建成4162套，完成投資3.76億元。除了鼓勵各個區縣大力推進教師周轉房建設外，《意見》明確要求各個區縣設立不同檔次標準的鄉村教師崗位生活補助，定期組織農村教師體檢，建設符合安全衛生標準的學校食堂。

此外，《意見》專門將農村教師專業發展情況作為校長考核的重要依據，同時加快推進農村教師全員培訓，5年內對每名農村教師培訓不少于360學時，其中區縣及以上層次的集中培訓不少于80學時。

據了解，農村教師隊伍培訓經費將加大接入。區縣財政按照不低于本地區教師工資總額(含基本工資和績效工資)的1.5%預算教師繼續教育經常性經費和學校年度公用經費總額的5%用于教師培訓,一項,全市就會增加教師繼續教育經費1.3億元。

好啦，以上就是小編為大家整理總結的有關于2021年重慶教師工資的一些相關信息啦，希望可以幫助到大家。如果我們有可以成為教師的機會，一定要好好把握哦。希望大家都可以結合自身實際謹慎選擇，找到滿意的工作，好啦，想要了解更多招聘資訊，就關注我們匯博招聘吧。