大家都知道，教師工資狀況一直以來是社會上大家共同高度關注的事情，畢竟好的工資收入才更能夠激勵教師更好地從事工作。那么近年來，我國對教師工資的改革也頒布了一些相應的政策還有措施，那么具體情況是怎樣的呢？有沒有哪個小伙伴對這些內容有一定的了解呢？今天，小編就主要給大家介紹一下這方面的內容，就以重慶作為例子吧，講一講重慶教師工資改革的最新消息，希望重慶教師工資改革最新消息這些內容對大家都有所幫助哦。

一、重慶教師工資改革最新消息

目前教師的工資改革主要分在職教師工資改革和退休教師工資改革兩方面。在職教師工資改革：在職教師工資改革又分績效改革和職稱改革兩方面。

1. 績效工資改革

國家明確指出管理人員和骨干教師的津貼不再從教師的績效總額的30%中分配，而是由教育局另外劃撥資金發放，實行績效增量工資，這樣教師們不但可以拿回屬于自己30%的工資，還可以通過績效增量考核增加一部分工資收入。

2. 教師職稱評定改革

由于職稱名額較少，職稱評定難。老師想要提高收入一是靠職稱，二是依靠工齡工資。然而工齡工資只能由時間決定。所以，評職稱就成為了老師頭號關心的問題。之前的評定職稱是計算機水平、外語和論文，這個評定規則有些落后，對此我國開始進行嘗試調整。

二、教師職稱的薪級對照表

1、薪級工資:按教師教齡資歷和工作崗位表現設置65個薪級。以上兩部分為基本工資,原教師工資在基本工資基礎上提高10%,新調整后已追加并入基本工資,10%加提隨之取消,不再單列。

2、績效工資:按教師的責任、效能、業績設定發放,一般每月扣留其中30%,學期末按個人考核情況有差別發放,體現獎懲。津補貼:主要有教齡津貼,每月3、5、7、10元不等,按教齡段劃定;鄉鎮生活補貼,鄉鎮教師享有,離開便沒有,目前為每月300~500元;住房補貼,由地方政府設定,根據經濟情況計提比例不一,大多在基本工資的15%35%之間。

目前,中小學教師的工資收入水平,就整體而言,說高不高,說低也不低,我認為處在中等或偏上水平。

三、重慶教師資格證的報考條件

1、普通話水平達到普通話水平測試等級標準二級乙等以及以上標準；

2、需要補修教育學、心理學課程，并由省教育廳統一組織考試合格；

3、參加教師資格認定機構組織的說課；

4、具有良好的身體素質和心理素質。

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