老師，是很多人的理想職業，想起小時候有人問起自己的理想職業總是會回答老師。所以也可以看得出來，老師這個職業是很受歡迎的，并且是很受人尊重的。那么也確實如此，老師的工作比較穩定并且薪資待遇也比較不錯，還有寒暑假，是一份很不錯的工作。那么重慶老師的真實收入是多少呢？重慶渝北區教師待遇怎么樣呢？相信大家也很感興趣，這對我們找工作也是很重要的，下面就和小編一起來了解一下吧。

一、重慶渝北區非編制教師待遇

重慶渝北區非編制教師工資怎么樣呢？一起看看非編制的李老師是怎么說的。

李老師坦言：其實他在當初有兩份工作擺在面前，一份是進入國企，能夠拿到15萬的收入，另外一份就是進入事業單位工作，在進入學校工作之后當老師后也是有些后悔，因為他放棄了當初進入國企的機會，現在在學校里僅僅只能夠拿到4000的月薪，對于他來說，其實這份工作確實并不像大家所想象那樣美好，而且工資差距比較大，所以心理落差也有點大。

畢竟并不是所有的從業者在選擇工作的時候都希望進入學校工作，而在學校里工作時間越久，李老師發現自己在學校里沒有較多的上升空間，競爭對比的時候，也發現自己沒有任何優勢，總覺得在工作期間沒有任何性價比，而且在談婚論嫁時，也看到有很多未婚的男性朋友。對于老師這份職業崗位并不是很認同。

除此之外，李老師也是透露道：在工作期間也是背負了相當多的壓力和負擔，雖然能夠在學校里有穩定地工作，雖然很多親朋好友都覺得老師的一生是幸福的，一生能夠教育更多學生，能夠在退休之后拿到非常高的退休金，但是現在李老師還比較年輕，他并不希望在學校里無法找點定位，因為有些時候可能就會被家長或者被同學所誤解，導致他心理失衡。

在李老師看來，其實如果老師并沒有較強大的抗壓能力，可能就會在學校或者是在事業單位中變得更加糾結，因為你每天接觸更多的同學和家長，你會面臨不同的選擇。

二、重慶非編制教師考試內容

相應招聘信息普通為《XX市XX區XX年面向社會公開招聘教師公示》，發放信息時間三月至七月不等，筆試時間五月至七月不等。

筆試內容為兩類:A.公共基本知識、教誨法律法規、教誨學和心理學知識（個別公示中統稱為“師范通識”）。B.《職業能力傾向測驗》與《綜合應用能力》（與編制考試科目一致，但命題為招聘區域主導）。其中以A類考試為主:考A類地區占所有考試地區6/7，占比4/6

復試方式為:體現為構造化面試趨勢。（明確提及構造化面試占5/7，說課、試教、構造化并存占2/7；明確提及構造化面試占2/6）。

《公共基本知識》試卷構造:

以選取題為主。考試時長視各地區而定。

《公共基本知識》科目（構成某些）:

第一某些政治理論知識。涉及:馬克思主義哲學、毛澤東思想概論、中華人民共和國特色社會主義理論體系、時政專項。

第二某些經濟常識。涉及:政治經濟學、西方經濟學、國際經濟學。

第三某些管理常識。涉及政府職能與公共危機管理、行政管理常識、公共財政。

第四某些法律基本知識。涉及法理學、憲法、行政法等一堆法。

三、教師招聘畢業(學位)證書及專業要求

報考人員應憑已取得的畢業(學位)證書報考。在境內高校畢業的報考人員，須在現場資格審核時提交學歷(學位)證書;在國(境)外高校畢業的報考人員，須在現場資格審核時出具教育部中國留學服務中心的學歷(學位)認證。

參照國家教育行政部門頒布的普通高校專業目錄和《重慶市考試錄用公務員專業參考目錄(2015年下半年修訂)》(附件4)進行專業資格審核。因不同學歷層次致使同一專業稱謂不一致的，視為符合專業要求。

專業資格審核以畢業證書(不含輔修專業或輔修學位專業相關證書)載明的專業名稱為準。報考人員報名時應誠信、準確、規范填報畢業專業。

專業名稱與《專業參考目錄》中專業稱謂相似但不完全一致的，經負責專業資格審核的單位認定，可視為符合專業要求。

好啦，以上就是小編為大家整理總結的有關于重慶渝北區非編制教師待遇的一些相關信息啦，希望可以幫助到大家。有想要從事教師這一職業的朋友們可以仔細閱讀一下小編的這篇文章哦，希望大家都可以找到自己滿意的工作。有想要從事教師這一職業的朋友們要結合自身實際謹慎選擇哦。我們下期再見啦。