我們從稚嫩孩童到長大成人，這個(gè)成長過程中會受到不同老師的影響。教師可能是每個(gè)人童年都希望自己長大后就成為的一個(gè)職業(yè)。教師這個(gè)職業(yè)是很單純的，也是唯一一個(gè)擁有寒暑假的職業(yè)，還有各種法定節(jié)假日和雙休，工作也穩(wěn)定，是一份鐵飯碗工作，重慶市小學(xué)教師工資一般多少都是小伙伴關(guān)心的，會有不少小伙伴為之努力奮斗。一直有小伙伴問小編重慶市中小學(xué)教師工資標(biāo)準(zhǔn)表，接下來小編就來為大家講講，希望對你有所幫助

一、重慶市中小學(xué)教師工資標(biāo)準(zhǔn)表

為了切實(shí)解決鄉(xiāng)村教師目前所面臨的種種問題，國務(wù)院辦公廳于今年6月1日頒布了《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015-2020年)》(以下簡稱《計(jì)劃》)。《計(jì)劃》中提到“全面落實(shí)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策”、“依法依規(guī)落實(shí)鄉(xiāng)村教師工資待遇政策”，其核心就是要增加教師工資。但如何增加?調(diào)研組建議如下:

一是優(yōu)化教師工資結(jié)構(gòu)。建議將70%的績效工資與職稱脫鉤，與崗位工資合并，作為基礎(chǔ)性工資;取消扣除30%的績效工資的做法，將這部分金額獨(dú)立，設(shè)為“績效獎(jiǎng)勵(lì)金”，在有條件的地方增加“績效獎(jiǎng)勵(lì)金”預(yù)算，獎(jiǎng)勵(lì)奮戰(zhàn)在一線講壇上的教師，勞者多得。

二是建議增加教齡補(bǔ)貼，3-10元的教齡補(bǔ)貼將使老教師寒心。切實(shí)落實(shí)《計(jì)劃》中“對在鄉(xiāng)村學(xué)校長期從教的教師予以表彰”和“鼓勵(lì)”。

三是“國標(biāo)”工資(包括崗位工資、10%工資和薪級工資)繼續(xù)由中央統(tǒng)籌，我們建議各項(xiàng)補(bǔ)貼、績效獎(jiǎng)勵(lì)金由市(地級市)一級或更高級的教育主管部門來統(tǒng)籌，確保同一地區(qū)(地級市)之內(nèi)統(tǒng)一等量，有利于實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置和教育公平。

二、教師資格證申報(bào)要求

凡報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到國家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民，均可申請并依法認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校(含實(shí)習(xí)指導(dǎo))教師資格。

1.普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

2.各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。(申請者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試)

3.各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說課(說課分為:面試、試講)。(申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個(gè)月或以上的教學(xué)證明，可免于面試、試講)

4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

5.報(bào)名需要學(xué)歷證、身份證、照片。

6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

具體的報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)可以通過當(dāng)?shù)亟逃帧⒒蛘呓處熧Y格證報(bào)考點(diǎn)。

三、重慶教師編制考試條件

1.具有中華人民共和國國籍;

2.全日制普通高校大學(xué)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生。

3.品行端正，作風(fēng)正派，遵紀(jì)守法，未受任何處分;具有良好的政治思想道德素質(zhì)，熱愛教育事業(yè);

4.年齡35周歲及以下;

5.報(bào)考英語教師崗位的，須取得英語專業(yè)四級及以上合格證書(報(bào)考享受了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師生活補(bǔ)助和鄉(xiāng)村教師崗位生活補(bǔ)助的農(nóng)村英語崗位的除外);

6.普通話水平二級乙等及以上(報(bào)考語文教師崗位的，須達(dá)到二級甲等及以上;報(bào)考會計(jì)崗位、手語助理崗位的除外);

7.須取得相應(yīng)的教師資格證書(報(bào)考手語助理、信息技術(shù)、會計(jì)崗位的除外);

8.具有正常履行崗位職責(zé)的身體條件;

9.符合事業(yè)單位人員回避要求;

教師是人類靈魂的工程師，我們在成長的旅途中，會遇到不同的老師，都收到不同老師的啟蒙。那么大家也一定有站上講臺，傳播知識的夢想吧。如今大家長大成人可以勇敢的逐夢啦，小編期待聽到你的好消息哦。如果小伙伴們有其他有關(guān)教師的知識感興趣，可以進(jìn)入?yún)R博招聘網(wǎng)站詳細(xì)了解情況哦。